大多數藝考生高考失敗的原因不在于專業課,而在于文化課不過關。由于藝考生在專業課上耗費了大量精力和時間,所以才會導致文化課成績跟不上。而數學又在文化課中占據著重要的地位,所以數學老師該如何提高藝術生的數學成績猶為重要。
首先,讓學生從心里上克服數學難的想法,其實對于以往每一份高考數學試卷的分析中不難看出其中基礎題占有很大的比例,分值在100分左右,所以告訴學生數學并不難,讓學生有足夠的信心。有了信心才有學習的興趣,而興趣是最好的老師,這樣學生學過來才能事半功倍。
其次,讓學生勤于動手,多做多練,很多藝術生在學數學時都會碰到一個同樣的問題那就是聽老師講解似乎都聽得懂,也覺得很簡單,可輪到自己動手做的時候卻不會做了,導致這個問題的原因在于學生練習的太少,沒有及時記牢數學中的基本公式及公式的靈活運用,所以每講解完一個知識點務必讓學生反復動手做題以達到夯實基礎的目的,熟能生巧便是這個道理。
再次,在講解每道題的時候可以將知識點進行分化,一點一點的分解出來,讓學生理解透徹,并且在講解每道題的時候如果涉及到知識點交匯的題目可以將相應的知識點都進行梳理,這樣知識點反反復復鞏固,學生自然記得牢。下次用起來也得心應手,不會覺得題目難。
最后,對于每一份模擬試卷我們老師要明確告訴學生選擇題,填空題,解答題應各得到多少分。選擇題和填空題哪幾道涉及到哪方面的知識點學生要了如指掌,逐個擊破。解答題的出題模式以及會考查哪些方面的知識點,讓學生做到心中有數,對照知識點大量刷題,逐個掌握。對于選做題讓學生一定要眼放亮,心放明,準確的選擇自己有把握的那一題進行答題,務必拿到滿分。
希望每一位藝考生找到適合自己的學習方法,并且愿意一直堅持下去,不驕不躁,不氣不餒,保持一個好的心態去學習,一定能夠看到成效!