作為常年奮戰在高考美術教學第一線的經驗總結,筆者認為備戰美術聯考需要按照以下八個步驟來進行:
計劃可分為三個階段:(1)基礎階段。本著基礎性、系統性、全面性、層次性、實效性原則,抓基本知識和基本技能。(2)鞏固提高階段。梳理、歸納所學知識與技能,并將其網絡化、規律化。(3)強化模擬階段。強化知識重點,提高技術及技巧,培養健康的心理和積極向上的情感。
要想在考試時有上佳的表現,考生必須掌握較扎實的基礎知識和基本技能,如比例、結構、明暗、形體、空間、色調、色性、動態、神態等因素及其表現諸因素的方法。
常言道:“一鍬挖不出一口井”。由淺人深、深人淺出地一天突破一個問題是考生進步的有效方法。
即抓住重點,突破難點。從大的方面講,考試內容是重點,學生困惑是難點,師生探究是關鍵;從一幅具體的寫生來講,觀察方法是重點,表現方法是難點,思維方法是關鍵。
如通過師生互動,找出人物頭部比例與結構規律及其準確表現的規律、不同角度不同物體色彩變化規律等等。只有通過直接感受、思考、研究和實踐,考生才能認識和把握表現對象的一般方法與規律。
說一千,道一萬,不如畫給學生看一看。教師一邊解析一邊示范學生一邊提問,是學生最易進步一種形式。
即臨摹、讀畫、寫生、默寫、評價相結合。把臨摹、讀畫、寫生、默寫、評價等形式有機地結合起來,通過臨摹促進讀畫,通過讀畫促進寫生,通過寫生促進默寫,通過師生評價提高學生臨摹、讀畫、寫生、默寫水平,從而全面提高素養和造型能力。
有一定的知識與技能基礎,還要有自信的心理。自信來自執著追求、來自遠大目標、來自一天天進步、來自一天天的積累,一天天積累才有可能致勝。